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2026年《我教书，书也教我》读书材料

一、引言

1.1背景与现状

在当今快速变革的教育时代，教师面临着前所未有的挑战与机遇。随着信息技术的迅猛发展，知识获取的门槛大幅降低，学生获取信息的渠道日益多元化，传统意义上的“师者，传道授业解惑”的角色定位正在发生深刻变化。在这一背景下，如何重新审视教师与书籍之间的关系，如何在教书育人的过程中实现自身的专业成长，成为每一位教育工作者必须思考的重要课题。

《我教书，书也教我》正是这样一部回应时代关切、聚焦教师成长的教育专著。这本书以独特的视角审视了教师职业的本质属性，提出了“教学相长”这一古老命题在当代语境下的新诠释。