2025-2026学年生物高三年级下册高考总复习教学工作计划（含进度表）人教版.docx

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#2025-2026学年生物高三年级下册高考总复习教学工作计划（含进度表）人教版

一、指导思想与背景分析

1.1高考改革背景与形势研判

2025-2026学年是新一轮高考综合改革深入推进的关键年份，生物学科作为理科综合的重要组成部分，其命题趋势和考查重点正在发生深刻变化。从近年来全国卷及各省市自主命题的试卷分析来看，生物学科高考呈现出以下几个显著特征：首先，试题更加注重对学科核心素养的考查，特别是生命观念、科学思维、科学探究和社会责任四个维度；其次，命题素材更加贴近真实情境，考查学生运用生物学知识解决实际问题的能力；再次，实验探究类试题的比重逐年上升，对考生