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小学语文班队会主题设计与学生素养提升研究论文

**摘要**

在小学语文教育中，班队会作为实践性较强的德育载体，其主题设计对学生素养的提升具有不可忽视的作用。本研究以小学语文班队会为切入点，探讨如何通过科学、系统的主题设计，促进学生在语言表达、情感认知、社会交往等维度的发展。通过分析当前班队会主题设计的现状与问题，结合核心素养培养目标，提出优化策略，旨在为一线教师提供实践参考，推动小学语文教育质量的提升。

**关键词**

小学语文；班队会；主题设计；素养提升；德育

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**一、引言**

班队会是小学语文教育中不可或缺的实践环节，它以学生为主体，通过互动、体验、反思等形式，将知识学习与情感培育