高中美术（高二年级）：跨学科视阈下的月球探索主题数字艺术创作教学设计.docx

高中美术（高二年级）：跨学科视阈下的月球探索主题数字艺术创作教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计深度契合《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，以立德树人为根本任务，通过美术学科核心素养的培育，促进学生全面发展。课程设计立足于“跨学科性”与“时代性”，将美术创作与前沿科学探索——月球探测工程深度融合，引导学生在真实而宏大的情境中发现问题、研究问题并运用艺术语言解决问题。课程以“像艺术家一样创作”的过程逻辑组织教学，强调大概念引领下的单元化学习，将“审美判断”、“创意实践”、“文化理解”等核心素养的落地作为设计的出发点和归宿。同时，借鉴项目式学习理念，将“月球探