牛津上海版小学英语六年级下册Unit 1人际联结教案.docxVIP

牛津上海版小学英语六年级下册Unit1人际联结教案

一、单元整体解读与教学理念

1.1单元核心定位

本单元以“YouandMe”为主题，聚焦于小学六年级学生社会性发展与自我认知的关键期。教学旨在超越传统“自我介绍”的浅表框架，引导学生深入探讨个体独特性、人际关系建立以及如何在群体中保持自我边界与建立联结。单元内容与《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”、“人与社会”主题范畴高度契合，重点发展学生的语言能力、文化意识、思维品质与学习能力四大核心素养。

1.2学科核心素养落点分析

1.语言能力：重点发展描述人物外貌、性格、兴趣爱好的系统化语言表达（如：Hehas...notonly...butalso...；Whatmakesherspecialisthat...）；掌握比较与对比（compareandcontrast）的句型结构；初步运用现在时态进行连贯叙述。

2.文化意识：渗透“和而不同”的价值观，通过中外名人、同龄人故事，理解尊重多元个性与文化背景是健康人际关系的基础。引导学生欣赏差异，避免刻板印象。

3.思维品质：培养分析、比较、归纳的思维能力。通过“维恩图”（VennDiagram）比较异同，通过“特质雷达图”进行多维度自我与他者分析，提升思维的逻辑性与批判性。

4.学习能力：运用图形组织器（Graphic