初中七年级英语下册Unit3 Wele to Sunshine Town! 综合技能课教案.docxVIP

初中七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTown!综合技能课教案

??一、教学理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为核心指导，秉持“核心素养为纲，整合性学习为径”的理念。我们认为，语言学习不应是孤立技能的训练，而应是语言能力、文化意识、思维品质和学习能力协同发展的综合性实践活动。因此，本课定位于单元学习的“Integration”（整合）环节，旨在打破听、说、读、写技能的壁垒，通过创设真实、完整、富有挑战性的交际情境，引导学生将本单元所学的关于城镇设施、活动安排、邀请与建议等功能性语言知识，进行提取、重组、内化并创造性输出。我们采纳“交际语言教学法”（CLT）与“任务型语言教学”（TBLT）的精髓，以“为国际交换生策划并推介一个精彩的SunshineTown周末行程”为核心任务，驱动学生在完成任务的进程中，自然、综合地运用语言，实现从“学用分离”到“学用一体”的跨越。同时，融入“深度学习”理论，设计具有思维阶梯的活动链，引导学生进行比较、分析、评价与创造，培育其批判性思维与创新精神。此外，借鉴“跨学科学习”（Cross-curricularLearning）视角，本课将有机融入地理（方位描述）、社会学（社区功能比较）、艺术（宣传册设计）等元素，拓宽学生视野，实现英语作为工具学科与内容学科的融合。

??二、教