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奇数与偶数灵活运用：提升数学严密分析能力.pdfVIP

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  • 2026-05-18 发布于北京
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奇数与偶数灵活运用：提升数学严密分析能力.pdf

    第八讲

    奇数与偶数的灵活运用

    教学目标

    本讲知识点属于数论块内的“定性分析”部分，小学生的数学思维模式大多为

    “纯粹的定量计算，拿到一个题就先去试数，或者是找规律，在性质分析层面几乎为0，

    本讲力求实现的一个主要目标是提高孩子对数学的严密分析能力，培养孩子明白做题

    前有时要“先看能不能这么做，再去动手做”的思维模式。无论是小升初还是杯赛会经

    常遇到，但不会单独出题，而是结合其他知识点来考察学生综合能力。

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