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部编版四年级数学上册测验题库

例题2：根据630÷30=21，直接写出下面各题的商。

（1）63÷3=（）（2）6300÷300=（）（3）630÷3=（）

解析：根据商不变的规律：

（1）被除数和除数同时除以10，商不变，所以63÷3=21。

（2）被除数和除数同时乘10，商不变，所以6300÷300=21。

（3）除数不变，被除数乘10，商也乘10，所以630÷3=210。

第七单元：条形统计图

本单元是统计知识的初步学习，学生将认识条形统计图，学会绘制简单的条形统计图，并能根据统计图中的数据进行简单的分析和判断。

核心知识点

1.认识条形统计图：了解条形统计图的特点（能清楚地看出各种数量的多少），认识纵向条形统计图和横向条形统计图。

2.绘制条形统计图：会根据数据的大小和图纸的大小，确定1格代表几个单位，并用直条表示相应的数量。

3.数据分析：能根据条形统计图回答简单的问题，进行简单的比较、判断和预测。

常见易错点

*绘制条形统计图时，直条的宽度不一致，或者直条之间的间隔不相等。

*没有明确1格代表的数量，或者在读取数据时出现错误。

*对统计图所反映的信息分析不全面。

典型例题解析

例题：下面是某小学四年级学生参加兴趣小组的人数情况统计表，请根据统计表完成条形统计图，并回答问题。