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2025年加州文书试题及答案

试题一：描述一次你主动推动改变的经历。你为何认为需要改变？过程中遇到了哪些挑战？结果如何影响了你或周围的人？

去年春天，我在社区图书馆做志愿者时，发现儿童阅读区的绘本严重过时。书架上的《三只小猪》还是2005年的版本，《猜猜我有多爱你》封面卷边，最夸张的是一本《小房子》，内页被反复翻阅后用透明胶勉强粘成“拼图”。更关键的是，这些书大多聚焦家庭、友情等传统主题，很少涉及气候变化、移民融合或LGBTQ+包容——我注意到每周三来参加故事会的拉丁裔双胞胎总盯着墙上的世界地图发呆，而坐轮椅的小米总在《小蜘蛛》那页停留很久，因为故事里的蜘蛛“用八条腿爬得很快”，但她的电动轮椅总被台阶卡住。

我决定发起“绘本焕新计划”。第一步是调研：用两周时间记录借阅数据，发现0-8岁儿童最常借的是《动物农场》（但版本太老，隐喻复杂）和《爷爷的旅程》（移民主题，但只有3本）；同时设计问卷让家长填写，47份回复中有32份提到“希望孩子看到更多元的世界”。第二步是筹款，我联系了本地的“童书联盟”，但负责人说“社区预算优先成人教育”；转而在社交媒体发起“每捐10元送手作书签”活动，用攒了三年的手工材料做了200套，没想到一周内筹到1200美元——隔壁烘焙店的玛利亚阿姨甚至送了30盒曲奇当赠品。

最大的挑战是选书标准。我列了份包含《我们的颜色》（种族平等）、《风暴中的哈维》（残