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间有什么关系？……老师：你们猜想像是正立还是倒立的？像是实像还是虚像？……老师：关于平面镜成像你们还有什么猜想？案例2老师：今天我们要探究平面成像的特点，你们按实验中“把袋子挤瘪”的实验步骤。若学生基础较好则可让同学自己改进老师上述的实验使实验结果更能说明酒精汽化现象。初中科学探究的问题，比较多的是用观察和实验的方法。

间有什么关系？……老师：你们猜想像是正立还是倒立的？像是实像还是虚像？……老师：关于平面镜成像你们还有什么猜想？案例2老师：今天我们要探究平面成像的特点，你们按

实验中“把袋子挤瘪”的实验步骤。若学生基础较好则可让同学自己改进老师上述的实验使实验结果更能说明酒精汽化现象。初中科