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- 2026-05-18 发布于四川
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202X演讲人2026-03-11一、教学基本信息
目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程
2026八年级上册语文词语运用专项
01PARTONE教学基本信息
教学基本信息说起来,这事儿得从去年带八年级那届学生说起。那会儿批改作文时总被气得直乐——小宇把锐不可当写成考试失利后,我锐不可当地哭了,莉莉在《秋景》里用花团锦簇形容枯树,最绝的是阿杰,把络绎不绝用在教室里只有我和同桌,脚步声络绎不绝……这些词语翻车现场让我突然意识到:八年级的孩子正处在语言运用的拔节期,词语运用专项课太有必要了!
所以今年带新八年级前,我特意翻了人教版语文教材上册目录,结合《义务教育语文课程标准》,把这堂专项课的基本信息理了个明白:
课程名称:八年级上册语文词语运用专项(人教版)
授课对象:2026届八年级(3)班(52人,男生28,女生24)
课时安排:2课时(连堂90分钟,中间休息10分钟)
教学基本信息教材依据:人教版八年级上册积累与运用板块,重点覆盖第一至第六单元课后读读写写词语,以及《汉语常用成语词典》中八年级高频词语。
02PARTONE教学目标
教学目标您要问这课到底要教会孩子啥?我打个比方,就像教孩子挑水果——先得认识品种(懂词义),再能分清橘子和橙子(辨近义),最后知道啥场合该用啥(会运用)。具体拆成仨目标:
知识目
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