04-第48讲探究性综合实验.pptxVIP

--第48讲探究性综合实验

1.学习研究物质性质、探究反应规律、体会实验条件控制对完成实验及探究活动的作用。2.发展对化学实验、探究活动的兴趣，养成注重市政、严谨求实的科学态度，增强合作探究意识，形成独立思考、敢于质疑和勇于创新的精神。

01考点一物质性质探究实验02考点二反应原理探究实验03经典真题·明考向04作业手册答案速查【听】答案速查【作】

考点一物质性质探究实验

1.实验探究的基本程序（1）提出问题：质疑的提出就是发现新问题的开始。（2）提出猜想：对质疑的问题提出几种可能的情况。（3）设计探究方案：提出猜想后，设计实验方案，进行科学探究。注意探究实验中试剂的选择和试剂用量、条件的控制。

（4）观察实验现象，得出结论：观察现象，做好记录，数据计算，分析推理，得出结论。2.物质的性质探究

在探究过程中往往可以利用对比实验,即设置几组平行实验来进行对照和比较,从而研究和揭示某种规律,解释某种现象形成的原因或证明某种反应机理。无机物、有机物性质的探究,必须在牢牢掌握元素化合物知识的基础上,大胆猜想,细心论证。脱离元素化合物知识,独立看待实验问题是不科学的,只有灵活运用已有的元素化合物知识,才能变探究型实验为验证型实验,使复杂问题简单化。

题组物质性质探究实验?

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[解析]装置Ⅰ中连四硫酸钠和盐酸反应制备二氧化硫，盐酸具有挥发性，制得的二氧化硫中混有氯化氢，装置Ⅱ中二氧