第45讲实验方案的设计与评价.pptxVIP

--第十一单元化学实验综合

一、教学建议本单元教学侧重培养学生化学实验综合探究能力，将实验探究的目的和内容、过程和方法相统一，具体主要体现为以下几个方面：1.具备较强的问题意识，能提出化学探究问题，能作出预测和假设。能依据实验目的和假设，设计解决简单问题的实验方案，能对实验方案进行评价。2.能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。能对实验过程和结果进行反思，说明假设、证据和结论之间的关系。

3.能根据不同类型实验的特点，设计并实施实验。能预测物质的某些性质，并进行实验验证；能运用变量控制的方法初步探究反应规律；能根据物质的特征反应和干扰因素选取适当的检验试剂；能根据反应原理选取实验装置制取物质。

二、课时安排?

1.能观察并如实记录实验现象和数据，进行分析和推理，得出合理的结论。2.能根据不同类型实验的特点，设计并实施实验。

--第45讲实验方案的设计与评价

一、常见物质（或离子）的检验及鉴别方法1.常见气体的检验（1）酸性气体的检验变浑浊褪色出现红色变红白烟白色沉淀

（2）碱性气体的检验白烟变蓝

（3）氧化性气体的检验复燃变蓝变红变蓝

（4）还原性气体的检验变蓝变浑浊红棕色

2.常见有机物的检验?（2）乙醇：将螺旋状铜丝加热至表面有_________生成，迅速插入待测溶液，反复多次，可见铜丝被还原成光亮的红色，并有________________产