产教融合下职业发展支持体系.docx

0

产教融合下职业发展支持体系

前言

从校企合作的运行机制来看，能力画像是连接培养端与需求端的关键中介。学校侧重知识传授与素质培育，企业侧重岗位胜任与效率提升，二者在目标表达上存在差异。通过构建统一的职业能力画像框架，可以把教育语言转化为岗位语言，把课程指标转化为能力指标，把学习过程转化为就业准备过程，从而降低校企之间的信息不对称，提高协同育人的精准性和有效性。

完善目标协同的数据支撑。人才培养目标的制定与修正，应尽可能建立在数据分析基础上，包括学生能力表现、实践评价结果、就业反馈和岗位变化信息等。数据支撑能够提升目标协同的科学性，减少主观判断偏差。

提升目标协同中的共识生成能力。校企合