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- 2026-05-18 发布于北京
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1用数对确定物体的位置
项目内容
1.说说自己在教室里的座位的具置。
2.读第50页例题。
分析与解答:
(1)横着数,小强站在第()行,第()个;竖着数,小强站在第()排,第()个。
(2)竖排叫作(),横排叫作()。确定第几列,一般从()向()数;确定第几行,
一般从()往()数。小强在第()列第()行的位置,可以用数对(,)表
示。
3.数对的第一个数表示(),第二个数表示()。书写时要用小括号把()与
()括起来,并且它们之间用()分隔。
4.为了更好地描述物体的位置,我们可以把实物图抽象成(),再抽象成
(
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