（17页PPT）背影第二课时.pptx

;第二课时;父亲不是一个严父，他的形象是慈爱的。父亲对“我”的爱并不外露，而是含蓄又细腻地隐藏在一言一行中，需要反复咀嚼方能感受得到。那么,“我”一开始就感受到父亲的爱了吗？“我”对父亲的感情又经历了怎样的变化呢？这节课我们就来探究这些问题。;再读文本·品味父亲形象;例句分析：

(1)“他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。”“他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。”

(2)进了车站，父亲忙着照看行李，忙着讲价钱；终于讲定了价钱，为“我”拣定了座位；他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。;(3)“我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。”;品读语句·了