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2025年教育行业督导室督导员教学督导工作手册

第1章督导理念与职责规范

1.1督导员职业定位与核心价值

督导员职业定位是教育治理体系中的“第三只眼”，既非行政权力的执行者，亦非学术研究的旁观者，而是基于专业素养的独立第三方，其核心职责在于通过客观、公正的视角，对教育教学质量进行全过程、全方位的评价与诊断。在价值维度上，督导工作的首要目标是“促进发展”而非“问责惩罚”，旨在通过识别教学痛点、提供改进策略，帮助学校从“经验型管理”向“数据驱动型管理”转型，最终实现学生核心素养的全面提升和学校办学质量的螺旋式上升。

依据《教育督导条例》及《中小学教育督导工作规范》，督导员必须秉持“客观、独