青岛版科学一年级下册《3月亮升起来了》-学习成果展示.pptxVIP

小学科学学习成果展示一年级下册《3月亮升起来了》

本次汇报内容大纲1、学习成果呈现2、指导思路与方法成果取得的关键3、成果取得的诀窍

；有时候像面圆镜，有时候像把镰刀；有时候落在山腰，有时候挂在树梢，你看到的月亮是什么样子的？——什么时候能看到月亮？——你看到的月亮是什么形状的？——怎样观察月亮呢？……让我们带着问题一起探索月亮形状的变化过程吧！核心素养体现：批判性思维的萌发

探究发现：我见过的月亮??课堂提问小朋友们，你们平时看到的月亮都是什么样的呢？它在你眼里像什么有趣的东西呀？???互动时刻什么时间能看到月亮？和身边的小伙伴分享你的发现吧！

科学观察：如何制定观察计划为了更系统地了解月亮的变化，我们需要制定一份科学、详细的观察计划，让探索过程更有条理。观察时间确定每天固定的观察时间段，比如傍晚6点或睡前9点，保持时间一致才能对比变化。观察地点选择视野开阔、周围灯光干扰少的地方，比如阳台、小区广场或公园草坪，能看得更清楚。观察工具基础工具是我们的眼睛；进阶可使用望远镜，能更清晰地看到月亮表面的环形山等细节。记录方式用绘画画出月亮的形状，或用文字写下观察感受，也可以用相机拍下月亮的样子，建立专属观察日记。?核心任务：坚持连续多天观察并记录