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新人教版部编本一年级数学上册专项练习：解决问题

在小学一年级数学的学习旅程中，“解决问题”占据着举足轻重的地位。它不仅是对孩子们数学基础知识的综合运用，更是培养其逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力的关键载体。新人教版部编本一年级数学上册的“解决问题”内容，紧密贴合学生的生活实际与认知水平，通过生动具体的情境，引导孩子们初步感受数学与生活的联系，体验用数学方法解决实际问题的乐趣。本文将围绕这一专项，为大家提供一些实用的指导与练习思路。

一、夯实基础：理解题意是前提

解决问题的第一步，也是最为关键的一步，便是准确理解题意。对于一年级的小朋友而言，他们正处于识字量不多、抽象思维能力初步发展的阶段。因此，在面对图文并茂的题目时，需要：

1.细致读题，圈点关键信息：引导孩子逐字逐句地读题，可以轻声朗读。对于题目中的数字、表示数量关系的词语（如“一共”、“还剩”、“又来了”、“飞走了”、“左边”、“右边”等）要格外关注，甚至可以用铅笔轻轻圈出来，帮助孩子抓住核心信息。例如，题目中的“原来有几只小鸟，飞走了几只，还剩几只？”这里的“原来”、“飞走了”、“还剩”就是理解数量变化的关键词。

2.图文结合，完整把握情境：一年级的解决问题常常配有生动的插图，这些插图是理解题意的重要辅助。要引导孩子将文字信息与图画信息结合起来看，弄清楚图上画了什么，说了一件什么事，已知什么，要求什么。有时候，