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基于任务型教学的初中英语口语能力培养策略研究论文

**摘要**

在全球化背景下，英语作为国际通用语言，其口语能力的培养已成为初中英语教学的核心目标之一。任务型教学（Task-BasedLanguageTeaching,TBLT）以学生为中心，通过真实情境任务激发学习兴趣，提升语言运用能力。本文以初中英语口语教学为切入点，探讨任务型教学在培养学生口语能力中的实践策略，结合具体案例分析其有效性，为优化英语口语教学提供理论依据和实践参考。

**关键词**

任务型教学；初中英语；口语能力；教学策略；情境任务

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，其口语能力的培养对学生的终身发展具有重