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学生弘扬传统文化演讲稿

篇1：同学弘扬传统文化演讲稿

以何为荣?以何为耻?这样的思索，人类从来就没有停止过，并且必将随着时代的进展而历久弥新。

在社会主义条件下，荣辱观包含着两层含义：一方面是社会用以评价人们行为的道德价值尺度;另一方面，是个人对行为道德价值的自我意识。简言之，荣辱观包括了对人们行为的道德价值所做出的社会客观评价和本人的主观意向。在存在市场经济的社会里，两者相互联系，缺一不行。没有社会主流价值取向的引导，就没有个体价值观的匡正。没有个体价值取向的扶正，社会主流价值观的构建只能是空中楼阁。生活中，一些人以追求经济与效益为名，行欺行霸市、违法乱纪之实。他们看到了市场经济是利益经济、效益经济，但却忘却了市场经济同样是信用经济，法制经济。而信用经济、法制经济的构建，正是社会主义荣辱观的内在要求与题中之义。

时代召唤精神动力，民族需要精神空间。在鞭挞丑恶的同时，我们弘扬世间的真情，秉承人性的光辉，用一己之力，用实际行动勾画出人世间不行或缺的真善美。“神舟六号“一飞冲天，奏响了中国太空探究的号角，更分散了几代航天人的无私奉献的载人航天精神与报效祖国的拳拳爱国之情;濮存昕担当”预防艾滋病义务宣扬员“，他走上街头义务献血，与艾滋病友如兄弟般握手相拥，呈现的是崇尚科学，关爱生命的高尚情怀;高校生洪战辉12岁起扛起家庭重担，在贫困中求学，在艰辛中自强，在背起妹妹上高校的