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三年级语文下册习作《身边那些有特点的人》

同学们，我们生活在一个热闹的世界里，身边有许多熟悉的人。他们可能是每天陪伴我们的家人，传授我们知识的老师，一起玩耍的小伙伴，或者是楼下热心的邻居。每个人都是独一无二的，就像花园里五颜六色的花儿，各有各的姿态，各有各的芬芳。这次习作，我们就要来写写这些“身边那些有特点的人”，把他们最鲜明、最让人印象深刻的地方展现出来。

一、精准审题：抓住“特点”这个核心

首先，我们要明白题目中“有特点的人”是什么意思。“特点”不是指这个人长得高还是矮，胖还是瘦，而是指这个人身上最突出、最与众不同的地方。它可能是一种性格，比如特别爱笑、很勇敢、爱操心；也可能是一种本领，比如画画特别棒、跑步很快、会做手工；还可能是一种习惯，比如特别爱看书、喜欢帮助别人、总是丢三落四。

关键点：

*“身边”：范围限定在自己熟悉的人，这样才有内容可写，才能写出真情实感。

*“那些”：可以写一个人，也可以写几个人，但如果写几个人，每个人的特点要区分清楚，不要混在一起。

*“有特点”：这是文章的灵魂。我们要选择这个人身上最鲜明、最让人记住的那个“点”来写。

二、精心选材：找到那个“闪亮的星”

知道了要写“特点”，接下来就是选谁来写，写他/她的什么特点。

1.从“熟悉”入手：想一想你的家人（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、弟弟、妹妹）、老师（班主任、任课老师）、同学（同桌、