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初中生防诈骗安全教案

一、教学目标

1.知识与技能：使学生了解当前常见的诈骗手段，特别是针对青少年群体的诈骗类型；掌握识别诈骗的基本方法和防范技巧；初步学会在遭遇诈骗或疑似诈骗时的正确应对措施和求助途径。

2.过程与方法：通过案例分析、情景模拟、小组讨论等形式，引导学生主动参与，积极思考，提升对诈骗行为的辨别能力和自我保护能力。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识和法治观念，培养理性思考和自我约束能力，树立“天下没有免费的午餐”等正确价值观，自觉抵制不良诱惑，远离诈骗陷阱。

二、教学对象

初中生

三、教学时长

1-2课时（可根据实际情况调整各环节时间）

四、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含案例、图片、短视频等素材）、准备情景短剧脚本或提示卡、设计互动问答环节、准备相关法律法规条文节选（简化版）、小奖品（可选）。

2.学生准备：预习相关诈骗案例（如有条件）、准备笔记本和笔。

五、教学过程

（一）导入新课：身边的“陷阱”——警惕！（约5-7分钟）

*方式一（故事导入）：讲述一个发生在青少年身边的真实诈骗案例（可匿名处理，或使用新闻报道中的典型案例），例如：“小明在玩一款热门手机游戏时，收到一条自称‘游戏客服’的短信，说他中奖了一台新款游戏机，只需缴纳少量‘手续费’就能领取。小明欣喜若狂，按照对方要求转了钱，结果对方从此消失……