神态动作绘人物，鲜活形象入人心——教《会摇尾巴的狼》后对提示语使用的感悟.docxVIP

神态动作绘人物，鲜活形象入人心——教《会摇尾巴的狼》后对提示语使用的感悟

一篇好的课文，就像一幅生动的画卷，不用亲眼看见画面，就能让我们读懂人物的心思和性格。我们三年级下册学的《会摇尾巴的狼》这篇课文，之所以让大家印象深刻、一读就懂，离不开作者高超的写作小妙招，那就是在提示语里加入丰富的神态和动作描写。简简单单的动作、细微变化的神情，不用过多直白讲解，就把狡猾的狼和聪明的老山羊刻画得活灵活现，让人物形象变得立体又丰满，深深印在我们心里。

?提示语中的动作和神态描写，能巧妙伪装坏人的真面目，把角色的坏心思藏在一举一动、一颦一笑里。课文里掉进陷阱的狼，明明本性凶狠残暴，一心只想吃掉路过的老山羊，却为了骗老山羊救自己，拼命伪装成温顺善良的样子。作者没有直接写“狼很狡猾，特别会骗人”，而是通过生动的动作和神态提示语来展现。狼为了博取同情，不停摇着蓬松的大尾巴，耷拉着耳朵，可怜巴巴地哀求老山羊，这一连串的动作和委屈的神态，把狼刻意装出来的温顺演得惟妙惟肖。当老山羊心生怀疑、不肯相信它时，狼又眼珠骨碌一转，连忙收起凶狠的嘴脸，低下头挤出讨好的神情继续哄骗。这些提示语里的神态和动作，让我们清清楚楚看到狼当面一套、背后一套的虚伪，不用刻意说明，我们就能感受到狼骨子里的狡诈和阴险，这个坏角色一下子就立住了。

?提示语中的动作和神态描写，还能凸显好人的冷静与智慧，让正面人物的性格特点更加鲜明。面