二年级语文培优辅差记录册.docxVIP

二年级语文培优辅差记录册

一、学生基本信息

项目

内容

:-----------

:---------------------

**班级**

**姓名**

**学号**

**记录周期**

年月日至月日

二、学情分析与目标设定

（一）优势表现（培优基础与辅差参照）

1.汉语拼音：（例如：能熟练认读并运用声母、韵母、整体认读音节；声调标注准确；能借助拼音识字、正音等）

2.识字与写字：（例如：对汉字有浓厚兴趣；识字量大，能独立借助工具书识字；书写姿势正确，字迹工整美观；掌握基本的笔画、偏旁部首和间架结构等）

3.词语积累与运用：（例如：词汇量较丰富；能理解词义并灵活运用；积极参与词语游戏和拓展等）

4.句子理解与表达：（例如：能读懂简单的句子并理解意思；能说完整、通顺的话；乐于参与口语交际，表达清晰等）

5.阅读兴趣与习惯：（例如：喜欢阅读图画书和简短的儿童读物；能借助拼音阅读；阅读时能做到眼到、口到、心到；有初步的阅读理解能力等）

6.写话/看图写话：（例如：对写话有兴趣；能根据图片或提示写几句通顺的话；能使用简单的标点符号等）

（二）待提升方面（辅差重点与培优延伸点）

1.汉语拼音：（例如：个别声母/韵母发音不够标准；ü上两点的省略规则掌握不牢固；轻声、儿化等变调掌握有待加强等）

2.识字与写字：（例