小学美术五年级下册跨学科主题教学设计·团扇新绎.docx

小学美术五年级下册跨学科主题教学设计·团扇新绎

——湘美版2022课标视域下“工艺·传承”大单元重构

一、单元教学背景与设计理念

本设计基于《义务教育艺术课程标准（2022年版）》第三学段“综合·探索”与“造型·表现”学习领域深度融合之要求，以湘美版五年级下册第9课《团扇》为原点，突破单课时、单一媒材的传统框架，重构为“以传统工艺为载体的跨学科项目化学习大单元”。本单元立足“文化理解—技艺实践—创意表达—生活应用”四阶螺旋上升逻辑，以“如何让千年团扇在当代生活中焕发新的生命力”为单元核心驱动问题，引导学生在真实问题情境中经历“赏扇知礼—制扇承技—画扇绎韵—展扇传情”的完整体验。

【非常重要】设