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基础教育精品课基于不同需求设计和制作简器（第三课时）年级：九年级学科：化学（北京版）学校某省市昌平区第二中学

任务一：自制简器展示展示你设计的家用简器，请其他小组同学提出你们宝贵意见和建议。“发布”要求：1、说明使用方法、药品用量、注意事项。2、说明设计亮点。“观众”要求：1、完成评价单。2、留下不低于两条优点，一条建议。3、积极踊跃发言。

新品1使用方法、药品用量、注意事项、设计亮点。

新品2使用方法、药品用量、注意事项、设计亮点。

过碳酸钠制氧气原理：有请所有设计者带着不同新品都上台，自选药品，完成一次满足家庭保健用氧需求的供氧操作演示。任务二：自制简器制氧试验

任务三某省市售制氧机和制氧杯

1、分析制氧机和制氧杯是怎样工作的并演示。2、为什么四季会有水位线的分别呢？3、加湿仓水位高低有什么影响吗？加湿仓只为了加湿吗？任务三某省市售制氧机和制氧杯

1、挖些洞某省市材料吗？2、为什么偏偏要加大重量，浪费材料，设置外套？任务三某省市售制氧机和制氧杯

通过拆解，给你什么启发？你有什么收获？有什么感受？便捷精巧美观匠人精神任务三某省市售制氧机和制氧杯

满足使用环境和使用对象决定具体技术和手段

任务四：对本组的设计做改进小组讨论：某省市售商品制氧器的观察、分析、使用、借鉴对本组的自制简器进行改进。