2026六年级上册科学海洋技术启蒙教育.pptxVIP

202XLOGO一、教学基本信息演讲人2026-03-10

目录01.教学基本信息07.教学反思03.教学重难点05.教学准备02.教学目标04.教学方法06.教学过程

2026六年级上册科学海洋技术启蒙教育

01教学基本信息

教学基本信息说起来，这堂“海洋技术启蒙课”的诞生，像极了我和六年级（3）班孩子们的一次“双向奔赴”。去年春游带他们去海洋馆，有个扎羊角辫的小姑娘盯着潜水器模型问：“王老师，这铁疙瘩怎么沉下去又浮起来？”另一个戴眼镜的男孩接话：“我爷爷说现在有能采海底可燃冰的船，比咱们学校操场还大！”孩子们眼里的光，比水母缸里的蓝光还亮——我就知道，这课得好好琢磨。

课程名称：海洋技术启蒙教育（六年级上册科学拓展课）

适用年级：小学六年级（12-13岁，共45人）

学科定位：科学课跨学科实践单元（融合物理、地理、工程学常识）

课时安排：3课时（每课时40分钟，连续两周完成）

授课教师：本人（王海洋，教龄8年，总被学生调侃“名字自带海洋属性”）

教学基本信息设计背景：新课标强调“从生活走向科学”，而现在的孩子对“手机里的海洋”（短视频里的珊瑚、鲨鱼）比“人类开发海洋的技术”熟悉得多。数据显示，班级45人中仅3人能说出“蛟龙号”是载人潜水器，11人以为“海上钻井平台是钓鱼用的”——启蒙正当时。

02教学目标

教学目标我常跟同事说：“教科学不是往桶里灌水，是给火柴擦出火星。”这堂启