诗歌鉴赏—愁情.pptx

——如何鉴赏高考诗歌中的“愁”情;高考中含“愁”的诗句;明“愁”情;明“愁”情;;

借景抒情

乐景衬哀情

融情入景

触景生情

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;月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁

问君能有几多愁，恰似一江春水向东流

白发三千丈，缘愁似个长

我只自如常日醉，满川风月替人愁

试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，

梅子黄时雨

只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁

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答题技巧指导

引+析+扣

;提问方式：本诗抒发了作者什么样的情感？简析其抒情手法。;学生答案1：;学生答案2：;学生答案3：;写出了秋夜离人的相思之愁。

①间接（借景）抒情：词的上阕选用了“秋叶”“空楼”“月华”等意象，形象描绘了一幅寂静清寒的秋夜图，营造了一种空旷凄冷的意境，在秋夜寒寂的画面中寄寓了词人深切的怀人之情。（或借人物描写抒情，词的下阕通过描写主人公的愁意、愁容、愁态，刻画了一个因思人而深夜难眠的人物形象。）

②直抒胸臆。词的下阕通过“酒未到，先成泪”“谙尽孤眠滋味”等句子，直接表达了主人公的忧愁。;;江上早秋

（明）袁凯

靡靡菰蒲已满陂，菱花菱叶更参差。

即从景物看身世，却怪飘零枉岁时。

得食野鸥争去远，避风江鹳独归迟。