小青蛙+第一课时+-2022-2023学年语文一年级下册（部编版）.docxVIP

统编一年级下册《小青蛙》第一课时教学设计

【教材解析】

这是一首儿歌形式的字族文识字，儿歌讲述了青蛙的外形和本领，号召大家要爱护小青蛙。课文中的“清、情、请、晴、睛”都是由共同的母体字“青”作声旁的形声字，充分展示了形声字声旁表音、形旁表意的构字规律，同时体现了汉字的趣味性，有利于培养学生学习汉字的兴趣。

【教学目标】

1．通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和“病”字旁一个偏旁；会写“青、清”等7个字和“横折提”一个笔画。

2.了解“青”字族汉字的特点，体会形声字的构字规律。

3.正确朗读儿歌。喜欢小青蛙，有自觉保护青蛙的意识。

【教学重点】

通过儿歌诵读，认识“清、晴”等12个生字和“病”字旁一个偏旁；会写“青、清”等7个字和“横折提”一个笔画。

【教学难点】

了解“青”字族汉字的特点，了解形声字的构字规律。

【课时安排】2课时

第一课时

【课时目标】

1.通过字族文《小青蛙》认识“青、清、晴、气”4个生字，辨析“清、晴、睛”3个生字，初步了解形声字的构字特点；会写“青、清、晴、气”4个生字。

2.运用教师范读、学生跟读、师生对读等方式，学生能正确朗读课文。

【教学重点】

了解“青”字族汉字的特点，初步体会形声字的构字特点。

【教学难点】

运用教师范读、学生跟读、师生对读等方式，学生能正确朗读课文。

【教学过程】

一、谜语导入，揭示课题

1.出示谜语：?

?阔嘴巴，呱呱