北师大版二年级数学下册比一比教学设计.docxVIP

一、教学概述

“比一比”是北师大版小学数学二年级下册的重要内容，旨在引导学生在具体情境中，进一步学习万以内数的大小比较方法，并能运用所学知识解决简单的实际问题。本单元的学习，是学生在已经掌握了百以内数的认识及大小比较，并对万以内数的读写有了初步了解之后进行的，它不仅是对前面知识的延伸与巩固，更为后续学习更大数的比较以及相关的数学运算奠定了坚实的基础。

在教学过程中，应注重结合学生的生活经验和已有的知识储备，通过丰富多样的活动，让学生主动参与到知识的建构过程中，体验比较数大小的策略与方法，培养学生的数感、观察能力和初步的逻辑思维能力。

二、教学目标

（一）知识与技能

1.使学生经历比较万以内数大小的探索过程，掌握万以内数大小比较的方法，并能正确比较数的大小。

2.能够用符号“＞”、“＜”、“＝”表示数的大小关系。

3.结合具体情境，能判断一个数大约是多少，发展数感。

（二）过程与方法

1.通过观察、比较、交流、操作等数学活动，体验比较数大小的策略的多样性。

2.在解决实际问题的过程中，学会有条理地思考，能清晰地表达自己的比较方法和结果。

（三）情感态度与价值观

1.感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

2.在比较数的大小的过程中，培养学生学习数学的自信心和合作交流的意识。

3.培养学生认真倾听、积极思考、勇于表达的良好学习习惯。

三、教学重