部编人教版六年级下册道德与法治全册教案.docxVIP

部编人教版六年级下册道德与法治全册教案

本教案立足于部编人教版六年级下册《道德与法治》教材，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》的要求，结合六年级学生的认知特点与生活实际，旨在引导学生逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，培养其道德素养、法治观念、公民意识和社会责任感。本教案注重理论与实践相结合，强调学生的主体参与和情感体验，力求使教学过程成为学生主动探索、自我建构的过程。教师在使用本教案时，可根据学情和教学实际情况进行灵活调整与创新。

第一单元我们的成长

单元概述

本单元旨在引导学生回顾自己的成长历程，正视成长中的烦恼与困惑，学会尊重他人、理解他人，勇于承担责任，做一个自尊自信、懂得感恩的人。通过本单元的学习，学生将更清晰地认识自我，理解成长的意义，为未来的人生奠定坚实的思想基础。

课题一：学会尊重

一、教学目标

1.情感态度价值观目标：体会尊重他人带来的良好感受，树立尊重他人的意识，愿意在生活中践行尊重的行为。

2.能力目标：学会在不同情境中以恰当的方式尊重他人，能够分辨不尊重他人的行为并加以抵制。

3.知识目标：知道尊重是相互的，了解尊重他人的基本表现和重要意义。

二、教学重难点

*重点：引导学生理解尊重的内涵，在生活中践行尊重他人的行为。

*难点：如何引导学生将尊重他人内化为自觉行动，并能在复杂情境中坚持尊重的原则。

三、教学准