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小学教育心理学模拟题及答案解析

一、单选题（每题2分，共20分）

1.教育心理学的研究对象是（）

A.教育教学情境中师生的心理活动及其规律

B.学生的学习心理

C.教师的教学心理

D.学生的心理发展规律

2.当学生取得好成绩后，老师和家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的（）

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.动机律

3.根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-11岁儿童要解决的主要矛盾是（）

A.自主感对羞耻感

B.主动感对内疚感

C.勤奋感对自卑感

D.自我同一性对角色混乱

4.学生在学习新知识时，通过复习旧知识来促进新知识的学习，这种学习策略属于（）

A.组织策略

B.精细加工策略

C.复述策略

D.元认知策略

5.小学生在学习数学时，会用小棒来帮助理解数的概念，这是运用了（）

A.直观动作思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.创造性思维

6.教师在课堂上通过提问、讲解等方式引导学生思考，这种教学方法属于（）

A.讲授法

B.讨论法

C.谈话法

D.演示法

7.学生对自己学习过程的有效监视和控制，属于（）

A.元认知策略

B.认知策略

C.资源管理策略

D.组织策略

8.当一个学生表现出不良行为时，教师通过眼神、表情等方式给予暗示，这属于（）

A.非言