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云南省玉溪市2025-2026学年高三（上）期末模拟语文试卷

一、现代文阅读：本大题共9小题，共35分。

阅读下面的文字，完成下面小题。

体育运动作为一种特殊的身体运动，其在认识论层面究竟有什么意义？体育运动不同于一般身体活动，它

是人们为了满足自身身体、心理和社会诸维度的需要而有意设计出来的，具有一般身体活动所缺乏或不足

的重要认知价值，值得我们深入探讨。身心二元论“扬心抑身”，贬低身体、弘扬精神，体育运动的认识

论价值自然被人们所忽略。然而，“20世纪80年代以来，一场重新认识身体作用的认知变革兴起，其主

导理论具身认知观的思想来源是胡塞尔开创的现象学。具身认知强调身体活动的身心一元性，拨乱反正，

以求在本源上让身体活动回归其应有的位置，重构体育生存和发展的基点”。

传统认知主义主张认知是大脑的功能，与感觉运动的身体无关，强调认知是主体通过大脑对外在环境信息

的表征和加工过程。这一过程发生在“头颅”之中，是一种“中枢过程”，与外周化的身体无关。但具身

认知观主张，身体的感觉和运动过程规定了认知的种类和性质，构造了认知的结构和属性。认知从根本上

说是一种身体体验。具身认知的代表人物瓦雷拉等人从现象学与认知科学融合的视角，探讨了身体及其运

动模式对认知产生的塑造性作用，指出认知并非是对外在环境的内部表征，而是一种具身的行动。