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马年阅读手抄报

示例内容篇一：

#马年阅读手抄报

我叫小明，在我们学校，每到节日或者特殊年份，都会组织大家制作手抄报。这不，马年到了，学校要求我们以“马年阅读”为主题做一份手抄报。

周五下午放学回到家，我就把书包往沙发上一扔，开始琢磨起手抄报的事儿。妈妈看到我皱着眉头，笑着走过来问：“怎么啦，儿子？是不是手抄报没思路呀？”我苦恼地说：“妈，我都不知道从哪儿开始，这‘马年阅读’该咋表现呢。”妈妈摸摸我的头说：“别着急，咱们先想想跟马有关的故事，再结合阅读，说不定就有灵感了。”

我托着下巴想了想，突然一拍脑袋：“有啦！我可以写田忌赛马的故事，这故事大家都熟悉，还能体现阅读里的智慧呢。”妈妈笑着点头：“这想法不错，那你再想想，除了文字，还能画点啥呀？”我眼睛一亮：“我可以画一匹奔跑的骏马，旁边再画一些书，这样不就和‘马年阅读’主题很搭嘛。”

说干就干，我找来一张大白纸、彩笔、铅笔和橡皮，准备大干一场。我先用铅笔在纸上轻轻地勾勒出骏马的轮廓，那匹马高高扬起前蹄，鬃毛随风飘动，仿佛在草原上尽情驰骋。画完马，我又在旁边画了几摞书，有厚有薄，看起来特别有层次感。

接下来就是写文字内容了。我先把田忌赛马的故事工工整整地写在手抄报的一侧。故事里，孙膑通过巧妙的策略让田忌在赛马中获胜，这让我感受到了阅读带来的智慧力量。我一边写一边想，要是我也能像孙膑一样，从书里学到很多知识，那该多好啊。