第6课_隋唐时期的中外文化交流_同步练习.docxVIP

第6课隋唐时期的中外文化交流

使用说明

本资料是针对七年级下册历史第6课《隋唐时期的中外文化交流》的分层练习材料。本资料按照难度梯度设计如下：

知识点框架梳理：系统梳理本课核心知识，构建知识体系

基础题解析：巩固基础知识，掌握核心概念

提高题解析：培养分析能力，提升解题技巧

材料题答题方法总结：掌握材料题解题思路和答题规范

易错点提醒：辨析易混概念，避免答题误区

备考建议

一、知识点框架梳理

1.遣唐使

项目

内容

含义

日本派遣到唐朝的使节和随行人员

规模

最多一次达500多人，包括官员、学者、留学生、留学僧等

目的

学习唐朝先进的制度和文化

贡献

把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本

2.鉴真东渡

项目

内容

身份

唐朝高僧，医学家

经历

六次东渡日本，前五次失败，第六次成功

贡献

在日本传授佛经，传播医药、文学、书法、建筑、绘画等技术

意义

为中日文化交流作出了卓越贡献，主持修建唐招提寺

3.玄奘西行

项目

内容

身份

唐朝高僧，佛教翻译家

目的

西行天竺求取佛经

经历

贞观初年出发，历经磨难，到达天竺，遍访名寺，研习佛法

贡献

携带大量佛经回到长安，主持译经工作

著作

根据他的口述整理成《大唐西域记》

4.唐朝与新罗的关系

项目

内容

贸易往来

新罗物产居唐朝进口首位

文化传播

新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官吏

人员往来