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第5课隋唐时期的民族交往与交融

使用说明

本资料是针对七年级下册历史第5课《隋唐时期的民族交往与交融》的分层练习材料。本资料按照难度梯度设计如下：

知识点框架梳理：系统梳理本课核心知识，构建知识体系

基础题解析：巩固基础知识，掌握核心概念

提高题解析：培养分析能力，提升解题技巧

材料题答题方法总结：掌握材料题解题思路和答题规范

易错点提醒：辨析易混概念，避免答题误区

备考建议

知识点框架梳理：系统梳理本课核心知识，构建知识体系

基础题解析：巩固基础知识，掌握核心概念

提高题解析：培养分析能力，提升解题技巧

材料题答题方法总结：掌握材料题解题思路和答题规范

易错点提醒：辨析易混概念，避免答题误区

一、知识点框架梳理

1.唐蕃关系

项目

内容

和亲背景

吐蕃赞普松赞干布仰慕中原文化，多次派使者求婚

文成公主入藏

641年，唐太宗将文成公主嫁给松赞干布

和亲内容

带去蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺美术品及佛经、医药等

历史意义

增进了汉藏之间的友好关系和经济文化交流

金城公主

唐中宗时，金城公主入藏

2.唐朝对突厥的管辖

项目

内容

武力征服

唐太宗时，击败东突厥，俘获颉利可汗

设置机构

先后设置安西都护府和北庭都护府，管辖西域地区

管理方式

设立羁縻府州，任命当地首领为都督、刺史

民族政策

优待内附的少数民族首领，可参与朝政

3.唐朝与回纥的关系

项目

内容

册封

唐玄宗册封回纥首