《云朵的联想》教案-2025-2026学年沪书画版（五四学制）小学美术一年级下册.docxVIP

《云朵的联想》教案-2025-2026学年沪书画版(五四学制)小学美术一年级下册

一、学情分析

一年级学生想象力天马行空，对柔软、多变的云朵充满天然的好奇与喜爱，生活中常有抬头看云、随意联想的经历，具备本课学习的情感与经验基础。学生已在上节课《我的太阳》中掌握了基本的观察方法与造型表现能力，能运用简单线条和色彩进行创作，但对“从形态到联想”的思维转化缺乏系统训练，联想容易局限于常见事物，造型表现上难以用流畅线条表现云朵的柔软蓬松感，需要通过趣味游戏、直观引导打开思路，落实“联想与创意”的核心目标，契合低年级学生“玩中学、学中创”的学习特点。

二、教材分析

本课选自2026年沪书画版(五四学