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初中校园垃圾分类与德育教育融合研究论文

**摘要**

在生态文明建设和立德树人根本任务的双重背景下，初中校园垃圾分类与德育教育的融合成为提升学生核心素养的重要路径。本研究以实践为基础，探讨垃圾分类如何成为德育教育的载体，通过分析当前校园垃圾分类的现状、问题及德育渗透的可行性，提出融合策略与实施建议。研究发现，垃圾分类与德育教育在目标、内容和方法上具有高度契合性，二者融合不仅能够培养学生的环保意识，还能促进其责任感、协作精神和社会公德的形成。本研究为初中校园垃圾分类的规范化管理提供了理论依据，也为德育教育的创新实践开辟了新思路。

**关键词**

垃圾分类；德育教育；初中校园；生态文明；核心素养