七年级语文期末古诗词鉴赏（思乡主题）卷：古诗词之美与文学素养提升.docxVIP

七年级语文期末古诗词鉴赏（思乡主题）卷：古诗词之美与文学素养提升

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一、阅读下面这首古诗，完成第1-3题。

望月怀远

（唐）张九龄

海上生明月，天涯共此时。

情人怨遥夜，竟夕起相思。

灭烛怜光满，披衣觉露滋。

不堪盈手赠，还寝梦佳期。

1.这首诗的作者是____朝的诗人张九龄，与____（填另一位唐代诗人）并称“孤松先生”。

2.首联“海上生明月，天涯共此时”描绘了怎样的景象？请结合诗句简要分析。

3.颔联和颈联分别写了诗人在长夜中的哪些活动和感受？这些活动与感受是如何烘托“相思”之情的？

二、阅读下面这首词，完成第4-6题。

清平乐·村居

（宋）辛弃疾

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

4.这首词描绘了怎样的乡村生活景象？词中描绘了哪几类人物？

5.“醉里吴音相媚好”中的“媚好”是什么意思？词人通过描绘翁媪的“醉态”和“吴音”，表达了怎样的情感？

6.词的下阕运用白描手法，简洁生动地写出了家中各成员的活动。请任选其中一种活动，结合词句，分析其体现了乡村生活的什么特点。

三、阅读下面这首诗，完成第7-9题。

夜雨寄北

（唐）李商隐

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。