2026年统编版七年级道德与法治教学评一体教学设计：做核心思想理念的传承者.docx

PAGE

PAGE1

2026年统编版七年级道德与法治教学评一体教学设计：做核心思想理念的传承者

一、引言

1.1背景与现状

在新时代教育改革的深入推进背景下，道德与法治课程作为落实立德树人根本任务的关键课程，承载着培育学生核心素养、传承核心思想理念的重要使命。2026年统编版七年级道德与法治教材在延续以往编写理念的基础上，进一步强化了核心思想理念的渗透与传承，力求通过系统化的教学内容设计，引导学生在认知、情感、行为三个维度实现全面发展。当前，课程改革已从知识本位转向素养本位，强调知识、能力、情感态度价值观的有机统一，这对一线教师的教学设计能力提出了更高要求。

从教学实践现状来看