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《醉翁亭记》公开课教案

【课题】《醉翁亭记》（欧阳修）

【授课对象】初中三年级学生

【课时安排】2课时

【教学目标】

一、知识与技能

1.积累文言词汇，掌握“环、翼、名、谓、意、寓”等实词的意义，理解“也”字在文中的用法，以及“山水之乐，得之心而寓之酒也”等关键句的含义。

2.学习本文精巧的结构安排和情景交融的写作手法。

3.背诵并默写全文，感受古文的韵律美和语言美。

二、过程与方法

1.通过反复诵读，引导学生初步感知文章大意和作者情感。

2.运用小组讨论、师生互动等方式，引导学生深入文本，理解作者“与民同乐”的情怀。

3.通过问题探究，培养学生分析问题、解决问题的能力，体会作者在逆境中自我排遣的旷达胸襟。

三、情感态度与价值观

1.感受作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀，理解其积极乐观的人生态度。

2.体会文章所展现的自然风光之美和淳朴的民风之美，培养热爱生活、热爱自然的情感。

3.学习欧阳修在贬谪逆境中，不沉沦、不消沉，反而勤政爱民、造福一方的高尚品格。

【教学重难点】

教学重点

1.理解并体会作者“与民同乐”的政治理想和旷达情怀。

2.学习本文由景生情、情景交融、脉络清晰的写作技巧。

教学难点

1.理解作者在“醉”与“乐”中所蕴含的复杂情感，把握“醉翁之意不在酒”的深层含义。

2.品味文章骈散结合、语言凝练、音韵和谐的特点，特