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- 2026-05-19 发布于河北
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部编版语文六年级下册第一单元语文园地
教学设计
教学目标
1.通过阅读、交流,清文章的表达顺序,理清
课文详写、略写的内容并体会这样写的好处。
2.引导学生了解传统文化中的特定习俗及其寓意。
3.引导学生广泛积累词语,学会在相同的语境里
用不同的词语来表达相同的意思。
4.熟读并背诵《长歌行》,养成积累的好习惯。
教学重点:交流收集到的风俗资料和学到的详略
得当的写作方法。
教学难点:熟读并背诵《长歌行》,理解古诗的意
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