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2025年教育行业体育部体育部长体育管理工作手册

第1章总则与战略部署

1.1指导思想与政策依据

本手册严格遵循《中共中央国务院关于深化新时代教育评价改革总体方案》精神，确立“以生为本、全面发展”的教育核心价值观，将体育工作提升至核心素养培育的战略高度，明确体育是落实立德树人根本任务的关键途径。依据教育部《关于加强中小学体育工作的意见》及国家体育总局《关于新时代学校体育工作的若干要求》，结合2025年“健康中国2030规划纲要，构建“健康第一、终身体育”的育人理念，确保体育工作与国家教育方针同频共振。

以《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》为根本遵循，坚持“五育并举”原则，将体育课程建设纳入学校年度发展规划，确保体育课程开齐开足，课时占比不低于30%。融入“双减”政策红利，创新体育教学模式，利用数字化手段优化课后服务体育项目，通过科学评估学生体质健康数据，精准识别体质短板，实现从“被动锻炼”向“主动体育”的转变。强化家校社协同育人机制，建立“家庭—学校—社区”三位一体的体育支持网络，通过家长学校、社区体育基地等载体，形成全员参与、全程覆盖的体育工作格局。

注重体育工作的可持续发展，将体育经费投入、师资培训、器材保障纳入学校预算刚性约束，设立专项体育发展基金，确保学校体育工作有稳定、可持续的资源支撑。

1.2年度总体目标设定

依据《学生体