数智化转型背景下会计信息系统应用——本科会计学专业三年级核心课教案.docxVIP

数智化转型背景下会计信息系统应用——本科会计学专业三年级核心课教案

一、课程基本信息与设计理念

本教案适用于本科会计学专业三年级《会计信息系统》课程，系在传统“会计电算化”课程基础上的系统性重构与升级。课程共计64学时，其中理论讲授24学时，虚拟仿真实验与数智化实战演练40学时，学分配置4分。课程以“业财税技”深度融合为逻辑主线，彻底打破传统软件操作说明书式的教学范式，立足数字经济时代企业对“精会计、懂业务、通技术、能决策”的复合型财会人才的紧迫需求。本教学设计秉持“认知冲突触发—原理深度解构—场景迁移建构—创新高阶输出”的四阶育人理念，依托国家级一流本科专业建设点的教学改革成果，将软件工程思想、数据治理框架与会计专业内核有机统合。课程绝非仅教授用友或金蝶软件的具体按钮位置，而是旨在引导学生洞察会计信息系统（AIS）作为组织管理决策中枢的系统本质，掌握在不确定性商业环境中通过数字化工具重构会计流程、控制风险并创造价值的能力。本课以“重理工模式”中的“业—财—技”一体化四级进阶课程体系为参照，融合BEI阶梯式实验原型教学法，致力于实现从“核算型”到“数智决策型”人才的关键一跃。

二、教学实施过程全景设计

本课程将“总账子系统原理与数智化进阶”作为首个核心攻坚模块，该模块共计12学时，横跨4次课。之所以将总账子系统置于绝对核心地位，在于它不仅是会计信息系统的数据中枢与流程枢纽，更是