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- 2026-05-19 发布于云南
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初中英语八年级下册Unit1What‘sthematter?SectionA(3a-3c)阅读课学历案
一、课程标准依据与主题定位
本教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准(2022年版)》理念,立足核心素养,围绕“人与社会”主题范畴中的“社会服务与人际沟通”子主题。本课所选取的语篇“BusDriverandPassengersSaveanOldMan”改编自真实新闻报道,其深层的育人价值在于引导学生探讨现代社会中的道德困境——即在面对他人遭遇危险时,“扶不扶”、“救不救”这一具有普遍意义的社会议题。本课不仅是语言知识的学习,更是一次关于公民责任感、生命价值观和紧急情况下人际互助的深度思辨。课程设计旨在通过英语学习活动观,将语言、文化、思维融为一体,培养学生面对真实复杂情境时的判断力与行动力。
二、教材与学情分析
(一)【基础】教材分析
本课时是人教新目标版八年级下册Unit1的第二课时,课型为阅读课。本节内容在单元中起着承上启下的关键作用。承接SectionA1a-2d中关于身体健康问题及建议的表达,本课通过一篇完整的叙事性文本,将话题从个人健康延伸至社会救助。语篇采用典型的新闻倒金字塔结构,第一部分(Para.1)交代事件(What)、时间(When)、地点(Where)、人物(Who)四大新闻要素;第二部分(Para.2)按时间顺序详细
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