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地理教学中的跨学科整合与地理综合能力培养论文

**摘要**

在全球化与学科交叉日益显著的背景下，地理教学若仅囿于单一知识体系，将难以培养适应未来社会需求的综合型人才。跨学科整合作为打破学科壁垒、提升地理综合能力的重要途径，其价值日益凸显。本文以地理教学为切入点，探讨跨学科整合的实践路径与育人成效，旨在为地理教育改革提供理论支撑与实践参考。通过融合自然科学、人文社科等多领域知识，地理教学不仅能深化学生对地理现象的理解，更能培养其跨领域思考、问题解决及创新实践的能力。

**关键词**

地理教学；跨学科整合；综合能力；核心素养；实践路径

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**一、引言**

地理，作为连接自然科学与人文社会的桥