中国历史通识课第36课：太平天国与洋务运动.pptxVIP

第36课：太平天国与洋务运动土教案与“师夷长技以制夷”的局限性《中国历史通识课》

从“农业文明惨败”到“国家出路的探索”上节课核心回顾鸦片战争暴露了传统农业文明对西方工业文明的全方位代差，古老的中国被迫卷入资本主义世界体系的漩涡。内忧外患的危机外部，列强步步紧逼，主权不断丧失；内部，阶级矛盾日益激化，传统封建统治秩序面临崩溃的边缘。时代的核心命题面对“三千年未有之大变局”，无数仁人志士开始了对“中国向何处去”这一宏大命题的艰难探索。本节课

核心追问?为何说太平天国是“旧式农民战争的最高峰”？?洋务派“师夷长技”为何是近代化的第一次尝试？?“中体西用”的模式，在当时为何注定走向失败？?农民阶级与地主阶级的探索之间有何内在关联？??核心线索：农民阶级和地主阶级都意识到了变革的紧迫性，但受限于各自的阶级立场与历史视野，都无法独立完成反帝反封建、实现中国近代化的历史使命。

课前印象调查：提到“太平天国”和“洋务运动”，你最先想到哪些关键词？太平天国·风起云涌洪秀全?拜上帝会?天京变乱?《天朝田亩制度》洋务运动·师夷长技曾国藩/李鸿章?“自强”“求富”?江南制造总局?北洋水师??互动思考你是否思考过这两种探索之间有什么内在联系？??本节课目标打破两者“割裂看”的二元认知，理解太平天国与洋务运动——一个在前线“打仗”，一个在后方“补锅”；一个打破旧世