学校景观设计方案
作为从业八年的景观设计师,参与过十余所中小学景观改造项目后,我越来越深刻地体会到:校园景观不是简单的“种树铺草”,而是承载着成长记忆、文化传承与生命教育的“第三课堂”。接到某城区重点小学的景观改造委托时,我们团队用了整整三周时间,通过师生访谈、场地测绘、行为观察,最终打磨出这份贴合需求的设计方案。以下从项目背景、设计理念、具体实施、保障措施四个维度展开说明。
一、项目背景:从“功能性场地”到“会呼吸的成长空间”
接手项目前,我们对该校现状进行了详细调研:学校占地面积约2.8万平方米,建校已逾20年,原有景观以行列式种植的香樟、黄杨为主,道路两侧是生硬的水泥花池,仅满足基本绿化
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