小学英语三年级下册《Unit2OurClothesLesson3WhoseTrousersAreThese?》单元整体教学设计
一、教学背景与设计理念
本设计立足于《义务教育英语课程标准(2022年版)》提出的核心素养导向,针对鲁科版(五四学制)(三起)三年级下册Unit2OurClothes的第三课时进行深度建构。基于对前两课时内容的衔接与提升,本课时的核心语言功能从第一课时的描述衣物(Ihaveanewsweater.)、第二课时的确认近处物品归属(Isthisyourcap?)拓展至询问和确认远处物品及复数物品的归属(Whosetrousersa
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